鹰的启示
 

读过一篇《小鹰学飞》的小学课文：

一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树上面，它高兴地喊起来：”我会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山上空，它又高兴地喊起来：”我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”

小鹰只好鼓起劲儿，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在…我总算…会飞了吧？”

老鹰向头顶上指了指：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面，还有几只鹰在盘旋呢！

故事给我们“追求无止境”的教化，同时也看到小鹰的坚持与努力；这只小鹰能上云巅，少不了老鹰的循循善诱——分明是一个设计好的，不慢不紧的Step-by-Step的培训课程。

所在的行业，决定了我们也少不了培训——ZLCE1/2/3、导师制、项目管理班、管理研修班、ZLBH构建培训……从入职培训到岗位提升，从知识技能到意识心智……从自主小范围开展到有组织有规程全公司统一进行，渐行渐近。只不过，培训目的已不仅限于群群小鹰的步步攀升，也不仅限于教学相长，也许还标识了一项事业的起航，或者又一片蓝天进入视野…

如果你一开始就放眼蓝天，未必需要遵循从大树到高山、从高山到云端的设计路线；只要你不是菜鸽(已经注定成为盘中餐而苟且)，就有希望一次一次丰满羽翼；只要有着对悠悠白云的热切向往，自觉属于广袤天空，现在就振翅飞翔；无惧鸢飞戾天的嘲讽，抛弃望峰息心的淡泊，最终鹰击长空、搏击风云。

当然，飞上了蓝天，也要区分时间的长短、速度的快慢，还要接受炎炎烈日的炙烤、暴风骤雨的洗礼、电闪雷鸣的震荡，历练不间断——这应该是老鹰尚未告诉小鹰的下一段。

其实，鹰的故事还很多：

有一种雏鹰，当它已可以飞上悬崖的时候，老鹰会把它的翅膀大部分骨骼折断，推下悬崖，让它只能忍着剧痛不停飞翔，充血的翅膀才能快速痊愈…这避免了翅膀无限制生长成为飞行的累赘，而痊愈的翅膀更强健更有力——它是亚马逊草原的飞行之王雕鹰。

有一种老鹰，四十岁时，便喙爪钝化无以猎食，羽毛沉甸难以飞行；它需要飞到悬崖上：用岩石敲断钝喙，长出新喙；拔掉趾甲，长出新爪；扯去旧羽，生成新羽；这过程历时五月，每一步都是血泪交织的磨炼。但这样它才可以重上九霄，再活三十年。

这又给了我们怎样的启示呢？